Em pleno século XXI podemos notar o avalanche de informações que hora se dirigi ao homem e hora a busca do equilíbio deste homem.Homens estudiosos e insistentes na busca de um bem maior, entregam-se constantemente a pesquisa e a investigação de caminhos que auxiliem o outro a encontrar este ponto de equilíbrio e de lucidez.A busca não deixará de existi, pois o homem está em constante transformação e em busca de uma zona de conforto.Para isto outros continuaram nesta esta jornada.
Deparei-me nestes úttimos dias com a psicopedagogia clínica, e com muita atenção me detive em sua funcionabilidade.Não tinha de forma alguma a visão de muitifacetas em que esta área nos permite transitar e investigar.Pensava ser apenas a institucional, mas pude ver que podemos ajudar significativamente a área pedagógia entrando para dar suporte a gestão escolar que por hora tem passado por grandes transformações.Os professores a muito necessita de apoio e de direção para encontrar os meios de chegar perto das dificuldades encontradas e trazer para perto dos profissionais as metodologias que facilitaraão o sucesso nos processos de ensino aprendizagem nas mais diversas áreas detectadas com um leque de estudo de casos já em processo de estudo e investigação.
A psicopedagogia não existe para dar diagnóstico, de maneira alguma, mas para com o uso de diversas metodologias já em uso, chegar no universo do sujeito e facilitar a sua inclusão social.Trabalhar não só com o sujeito, mas com os profissionais da educação como também os familiares e com o apoio de outros profissionais especializados em diversas áreas médicas e comportamentais.Gerando assim um grupo fortemente instruído nas mais diversas patologias mentais, criando como indispensável de fato a busca nos campos da psicologia, neurologia, fonoaudiologia, psiquiatria, genética, e tantas outras áreas que ajudaram na investigação, diagnose e métodos de acompanhamento com a criança ou sujeito.
Não podemos deixar de lembrar que não podemos rotular minguém e sim pesquisar, acompanhar, e estando perto participar do universo do outro a ponto de trazer a criança tão perto que se permitirará ser trabalhada no seu cognitivo, emocional e no seu social.
Pastora Sônia Pinheiro
Bacharel em teologia e Pós em psicopedagogia
FATIN
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